Рубрика: Психологические науки

Эмоциональные отклонения в современном обществе

УДК: 159.9

Автор: Дмитриева Л. И.

Аннотация: В работе произведено теоретическое исследование психолого-педагогической литературы по проблеме эмоциональных отклонений в обществе и рассмотрены разные точки зрения известных зарубежных и отечественных ученых.

Ключевые слова: депрессия, тревожность, агрессивность, эмоциональные отклонения.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/06/14-Dmitrieva.pdf

Особенности дифференцирования стимул-объектов разной сложности у полезависимых и поленезависимых испытуемых

УДК: 159.9.072.533

Автор: Сукталиева Э.В.

Аннотация: В статье представлены результаты, реализованного автором в 2016 г. айтрекерного исследование особенностей дифференцирования стимул-объектов разной сложности полезависимыми и поленезависимыми испытуемыми. Выявлены статистически значимые различия в дифференцировке стимул-объектов разной сложности в группах испытуемых по доминирующему когнитивному стилю. Имеет место наличие превышения показателя среднего суммарного времени фиксации взгляда в зоне расположения стимул-объекта исключения. В целом итоги айтрекерной диагностики подтверждают гипотезу о причинно-следственной зависимости эффективности вычленения внешних полезных сигналов разной степени сложности от когнитивного стиля.

Ключевые слова: когнитивный стиль, полезависимые испытуемые, поленезависимые испытуемые, айтрекерное исследование.

Текст статьи:  http://tavr.science/stat/2016/05/72-Suktalieva.pdf

Особенности эмоционального компонента школьной адаптации первоклассников

УДК: 159.9.072.43-373.31

Авторы: Жулина Г.Н., Кулешова Н.В.

Аннотация: Статья посвящена изучению проблемы адаптации младших школьников к школьному обучению. Представлены результаты изучения эмоционального компонента школьной адаптации первоклассников. Изучены особенности эмоциональной сферы, эмоционального отношения к школе мальчиков и девочек младшего школьного возраста на этапе адаптации к школе.

Ключевые слова: школьная адаптация, эмоциональная сфера, младшие школьники.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/05/51-ZHulina-Kuleshova.pdf

Факторы формирования делинквентного поведения несовершеннолетних

УДК 159.9.019.4 

Автор: Чуносов М.А.

Аннотация: В статье рассмотрены факторы, влияющие на формирование делинквентного поведения несовершеннолетних, конкретизированы социологические, культурологические, социально-организационные, социально-экономические. Показана специфика влияния факторов на детерминационный процесс.

Ключевые слова: делинквентное поведение, несовершеннолетние, факторы, причины, условия, социологические, культурологические, социально-организационные, социально-экономические группы факторов.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/05/40-CHunosov.pdf

Самоорганизация жизни человека

УДК: 159.9

Автор: Береснева М.А.

Аннотация: В работе рассматриваются феномен самоорганизации жизни человека, его формы и уровни, обобщенная модель ценностно-мотивационно-смысловых механизмов системообразующего фактора деятельности, элементы и стадии формирования ценностно-смысловой концепции жизни, как системообразующего фактора деятельности по организации жизни, а также — условия саморазвития человека по восходящему пути эволюции.

Ключевые слова: самоорганизация жизни, теория систем, системообразующий фактор деятельности, ценностно-мотивационно-смысловая система.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/05/39-Beresneva.pdf

Управление самоорганизующимися социальными системами регионального уровня

УДК: 159.9

Автор: Береснева М.А.

Аннотация: В работе рассматриваются фазы жизненного цикла социальных систем, особенности устойчивости и потенциал их саморазвития, представлены основные свойства самоорганизующихся социальных систем регионального уровня, специфика управления ими и методы диагностики.

Ключевые слова: управление, самоорганизация, социальные системы регионального уровня, потенциал саморазвития системы, устойчивость системы.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/05/6-Beresneva.pdf

Механизмы управления самоорганизующимися социальными системами на уровне организации

УДК: 159.9

Автор: Береснева М.А.

Аннотация:В работе рассматривается обобщенная модель механизмов самоорганизации, ключевые принципы эффективности данного процесса, основные свойства самоорганизующихся социальных систем на уровне организаций, а также первые подходы к их диагностике.

Ключевые слова: самоорганизация, социальные системы, теория систем, функционирование сложных систем.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/04/32-Beresneva.pdf

Особенности проявления страхов у детей младшего школьного возраста

УДК 159.9.072.43

Авторы: Жулина Г.Н., Горобец А.С.

Аннотация: Статья посвящена изучению особенностей страхов младших школьников. Представлены результаты изучения видов, типов, уровней страхов младших школьников разного пола. Изучены представления младших школьников разного пола о страхах.

Ключевые слова: возрастные страхи, виды и группы страхов, младшие школьники.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/02/ZHulina-Gorobets.pdf

Взаимосвязь учебной мотивации и школьной тревожности в младшем школьном возрасте

УДК 159.9.072.43-373.31

Авторы: Жулина Г.Н., Васькина В.С.

Аннотация: В статье проведен анализ изучения особенностей учебной мотивации и тревожности младших школьников. Представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи учебной мотивации и школьной тревожности младших школьников. Доказано, что чем выше уровень школьной тревожности младшего школьника, тем ниже его учебная мотивация.

Ключевые слова: учебная мотивация, школьная тревожность, младшие школьники.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/02/ZHulina-Vaskina.pdf

Представления младших подростков о проявлениях насилия в образовательной среде

Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ и Псковской области в рамках научного проекта № 15 — 16 — 60004.

Автор: Максименкова Л.И.

Аннотация: Статья посвящена анализу социально-психологической проблемы буллинга среди подростков. Представлены результаты исследования, направленного на выявление представлений подростков о буллинге, степени его распространения в среде подростков, собственном опыте участия в буллинге, а также отношения младших подростков к участникам буллинга и отдельным видам школьного насилия.

Ключевые слова: буллинг, насилие, травля, психологическая безопасность, подростки, физический и психологический буллинг, агрессор, жертва, враг.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2015/12/Maksimenkova.pdf