Рубрика: Педагогические науки

Дополнительное профессиональное образование в актуализации подготовки специалистов физкультурно-оздоровительного профиля Крымского региона

УДК: 378

Автор: Собянина Г. Н.

В статье показано, что процесс подготовки высококвалифицированных специалистов физкультурно-оздоровительного профиля республики Крым невозможен без системы дополнительного профессионального образования. Система повышения квалификации специалистов способствует формированию профессионально зрелой личности в быстро меняющихся условиях жизни, обладает высокой степенью гибкости и легко адаптируется под запросы целевой аудитории.

Ключевые слова: дополнительное профессиональное образование, повышение квалификации, физкультурно-оздоровительный профиль.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/12/66-Sobianina.pdf

Реализация приоритетных направлений воспитательной работы: воспитание ценностного отношения к людям (милосердия) в современной школе

УДК: 37.017.7

Автор: Аблаева С. С.

В статье рассмотрено понятие «милосердие» как категория нравственной ценности, определены причины необходимости воспитания у школьников ценностного отношения к людям в современных условиях, выявлены и обусловлены педагогические условия и формы эффективного воспитания милосердия у детей школьного возраста, исходя из личного опыта работы по данному направлению.

Ключевые слова: милосердие, добродетель, нравственное развитие личности, акция милосердия.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/12/22-Ablayeva.pdf

Использование интернет-ресурсов при обучении английскому языку на неязыковых специальностях вуза

УДК: 378.091.3:811’243:004

Автор: Чернякова Е. А.

В статье проведен анализ популярных образовательных интернет-ресурсов с точки зрения их эффективности при обучении иностранному языку студентов неязыковых вузов. Автором рассматриваются источники для обучения аудированию и грамматике.

Ключевые слова: интернет-ресурс, сайт, формирование навыков, самостоятельная работа.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/12/34-Chernyakova.pdf

Об основных составляющих профессиональной коммуникативной компетенции студентов при обучении английскому языку

УДК 37.091.3:811.111’36

Автор: Петухова Г.Н.

В данной работе анализируется компоненты профессиональной коммуникативной компетенции студентов при обучении английскому языку. Рассматривается иноязычная коммуникативная компетенция как логическая структура, состоящая из нескольких элементов.

Ключевые слова: коммуникативная компетенция, профессиональная компетенция, лингвистический, социолингвистический, прагматический.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/12/04-Petukhova.pdf

Развитие детей по системе Монтессори

УДК: 371.481.022 

Автор: Салаватова О. А.

Аннотация: В работе представлены принципы воспитания по системе знаменитого психолога и итальянского врача Марии Монтессори. А также представлены фазы развития детей, на которых опирается педагог в своей работе.

Ключевые слова: методика Монтессори, фазы развития детей, принципы педагогической системы Монтессори.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/11/09-Salavatova.pdf

Электронное обучение: проблемы, перспективы, задачи

УДК: 378.147

Автор: Болкунов И. А.

Аннотация: Статья посвящена анализу перспектив применения электронного обучения в системе педагогического образования.

Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, дистанционное обучение, электронное обучение

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/11/07-Bolkunov.pdf

Влияние морали и нравственности на формирование культуры бесконфликтного взаимодействия студентов вуза

УДК: 371.386.7

Автор: Емельянова Е. Н.

Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы влияния морали и нравственности на формирование культуры бесконфликтного взаимодействия студентов вуза. Уделено внимание воспитанию подрастающего поколения, которое является одной из главных задач современного общества, определяющее будущее народа. По материалам исторической и философской литературы известно, что ценности на протяжении веков закономерно менялись, но сформированные в подростковом и юношеском возрасте черты характера личности, преимущественно закрепляются и становятся базовыми во взрослом периоде жизни человека. Формирование культуры бесконфликтного взаимодействия как нравственных ориентиров молодёжи, способно обеспечить развитие общества гуманистической направленности.

Ключевые слова: бесконфликтное взаимодействие, компоненты, культура, мораль, нравственность, студент.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/10/43-Emelyanova.pdf

Создание условий по адаптации студентов с ограниченными возможностями здоровья к обучению в колледже

УДК: 37.06

Автор: Майер Т. А.

Аннотация: Статья посвящена вопросам создания условий по адаптации студентов с ограниченными возможностями здоровья к обучению в колледже, в данной статье ставится задача создать в колледже условия по адаптации обучающихся для облегчения нормальной жизнедеятельности в процессе обучения.

Ключевые слова: Адаптация, ограниченные возможности, обучающиеся, сопровождение, образование.

Текст статьи:  http://tavr.science/stat/2016/09/22-Majer.pdf

Некоторые результаты эмпирического исследования по проблеме формирование адаптивного поведения у обучающихся колледжа с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях инклюзивного образования

УДК: 37.06

Авторы: Халимова Н. М., Майер Т. А.

Аннотация: Статья посвящена вопросам формирования адаптивного поведения у обучающихся колледжа с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования, в данной статье описываются результаты эмпирического исследования и рекомендаций по формированию адаптивного поведения обучающихся колледжа с ограниченными возможностями здоровья.

Ключевые слова: Адаптивное поведение, ограниченные возможности здоровья, обучающиеся, личность, инклюзивное образование.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/09/21-Halimova-Majer.pdf

Использование качественной методологии в исследовании жизненных стратегий личности

УДК: 303

Автор: Чернышёва О. В.

Аннотация: В статье рассматриваются специфика использования качественной методологии в исследовании жизненных стратегий и жизненного пути личности. В отличие от количественного подхода, в качественных исследованиях трудно предложить какие-либо правила для определения размеров выборки, который, в данном случае, зависит от того, что хочет знать исследователь, цели исследования, что будет полезным, что более правдоподобно, что можно сделать в отведенное для работы время, планируются какие-либо сравнения и сопоставления. Социологам представляется актуальным, помимо внешних проявлений человеческой жизни, глубинное изучение человеческого мира, что и дает использование качественной методологии. 

Ключевые слова: количественные методы, качественная методология, вероятностная или количественная выборка, целевая или качественная выборка, качественная (или гуманистическая) социология.

Текст статьи: http://tavr.science/stat/2016/09/06-CHernyshyova.pdf